Tips! Jämför butikernas bokpriser och spara pengar!
Bokrecensioner
 
The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective   

The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective


Wen-Pin Chang

Paperback. BiblioBazaar, LLC 2011-09-03.
ISBN 9781243560858
Hitta bokens lägsta pris







Liknande böcker

Recensioner

Den här boken har tyvärr inte några recensioner ännu. Om du redan läst boken, skriv en recension!



Recensera boken

Skriv en recension och dela dina åsikter med andra. Försök att fokusera på bokens innehåll. Läs våra instruktioner för mer information.

The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective



Ditt betyg:  1 2 3 4 5

Skriv in en rubrik för din recension (minst 2 ord):



Skriv in din recension i utrymmet nedan (max 1000 ord):



Recensionens språk: 

Ditt namn (Valfritt):



Din e-postadress (visas ej, används endast för verifiering):







The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective Din recension kommer att visas inom fem till sju arbetsdagar.

The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective Recensioner som inte följer våra instruktioner kommer inte att visas.







Bokrecensioner » The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective
The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective
The Relationship of Self-Regulation and Academic Achievement in College Students with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Brain-behavior Perspective
  
Kategorier

Barn & ungdom

Databöcker

Deckare

Ekonomi & affärer

Filosofi & religion

Geografi & geologi

Hem & hushåll

Historia

Hobby & fritid

Kultur

Medicin & hälsa

Naturvetenskap

Psykologi & pedagogik

Samhälle & politik

Skönlitteratur

Språk

Uppslagsverk & ordböcker





Bokrecensioner | Hjälp & support | Om oss


Bokrecensioner Boganmeldelser Bokanmeldelser Kirja-arvostelut Critiques de Livres Buchrezensionen Critica Literaria Book reviews Book reviews Recensioni di Libri Boekrecensies Critica de Libros
Bokrecensioner